Amni yakin pendidikan STEM buka peluang kerjaya
"Saya agak terkesan apabila membaca data Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) bahawa seramai 300,000 orang pelajar lepasan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) enggan melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi.
"Lebih memilukan apabila hanya 15 peratus pelajar memilih aliran sains ketika naik ke Tingkatan Empat di sekolah. Jika beginilah senarionya, mana mungkin Malaysia berharap menjadi negara maju berpendapatan tinggi menjelang 2030?”
Itu adalah persoalan yang keluar dari mulut Amni Sahira Muhammad yang merupakan seorang mahasiswa tahun akhir jurusan Kaunseling dari Universiti Malaya.
Amni Sahira, 25, sememangnya lantang mengeluarkan pendapat apabila perbualan berkisar mengenai kepentingan pendidikan dan hala tuju kerjaya belia pada masa hadapan.
“Sebagai bekas pelajar aliran Sains, saya secara peribadi berasa kecewa kerana ramai dalam kalangan pelajar sekolah masih mempunyai persepsi negatif terhadap subjek-subjek seperti Fizik, Kimia, Biologi dan Matematik yang dikatakan sukar.
"Walaupun saya tidak nafikan terdapatnya cabaran, namun manfaat yang boleh dinikmati pelajar setelah mengikuti subjek-subjek Pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) ini melebihi segala kesukaran yang dilalui.
"Antara contoh yang paling jelas adalah keluasan peluang memilih bidang pengajian yang boleh kita ikuti selepas menduduki SPM, terutama dengan mengambil Matematik.
"Saya sendiri contohnya, amat bersyukur kerana mampu mengikuti pengajian jurusan saya di peringkat diploma dan ijazah dengan lancar, hasil pendidikan di dalam aliran sains di sekolah dahulu,” katanya yang mesra dipanggil Amni.
Anak kelahiran Alor Setar, Kedah itu menjadikan guru kaunselingnya di Sekolah Menengah Sains Pokok Sena sebagai suri teladan yang membuka matanya terhadap potensi kerjaya di dalam bidang kaunseling.
“Melalui beliaulah saya mula mengintai peluang dan meneroka sebuah cita-cita baru sebagai seorang kaunselor. Ditambah dengan naluri ingin tahu yang tinggi, selain sentiasa inginkan cabaran di dalam hidup, saya mula teruja dengan bidang ini.
"Saya juga bersyukur hasrat ke bidang kaunseling ini turut disokong penuh oleh ibu dan bapa. Tambahan pula, saya difahamkan bidang kerjaya ini sangat fleksibel dan membenarkan saya bertugas sebagai seorang kaunselor berdaftar di pelbagai jenis industri kelak,” tambah anak sulung dari tiga orang adik-beradik ini.
Selain sifat semula jadinya yang sentiasa mencari ruang untuk mencabar diri sendiri, Amni turut mempamerkan sifat kepimpinan pada setiap peluang yang ada, baik di bangku sekolah mahu pun di universiti.
Penggemar laksa utara dan nasi kandar ini pernah menyertai program pertukaran pelajar antarabangsa di Universitas Serambi Mekah dan Universitas Airlangga, Indonesia.
Beliau juga aktif dalam persatuan pelajar di peringkat fakulti dan universiti dengan bergiat aktif dalam Persatuan Mahasiswa Kedah (PERMADAH), Persatuan Kaunseling Universiti Malaya (PERKUM) dan Sekretariat Sukarelawan Universiti Malaya (SEKRUM).
“Sebagaimana mahasiswa lain, saya juga tidak ingin melepaskan peluang untuk menimba sebanyak mungkin pengalaman demi menggilap potensi diri sebelum bergelar graduan kelak, dengan menyertai sebanyak mungkin program dan platform yang ada di kampus.
"Namun pelajaran tetap menjadi keutamaan dan alhamdulillah saya masih mengekalkan prestasi yang baik dan dibuktikan dengan menjadi penerima Anugerah Dekan pada setiap semester pengajian,” kata Amni sambil tersenyum.
Tambahnya, pengalaman paling manis ialah apabila berpeluang berkongsi dapatan kajiannya berkaitan personaliti dan efikasi kendiri di sebuah persidangan antarabangsa di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia.
“Mungkin untuk sesetengah mahasiswa tidak merasakan keperluan untuk menjadi seorang pembentang di persidangan antarabangsa sebegini, namun untuk saya ia adalah sebuah peluang yang tidak seharusnya dipersiakan, terutamanya dalam membina jaringan sosial.
"Tambahan pula saya sememangnya meminati bidang pengucapan awam dan pengacaraan, jadi peluang untuk bercakap di hadapan orang ramai adalah sesuatu yang amat saya nanti-nantikan,” katanya.
Menariknya, sosok yang kelihatan mempunyai sifat kepimpinan yang tinggi berserta minatnya di dalam akademik dan aktiviti luar dewan kuliah, rupanya turut mempunyai sisi seni yang halus.
“Walaupun tidak mahir melukis, namun saya sedang berjinak-jinak dalam menghasilkan coffee art. Minat ini timbul apabila saya bekerja separuh masa di kafe yang menghidangkan minuman kopi yang pelbagai jenis.
"Coffee art ini walaupun kelihatan ringkas, namun memerlukan ketekunan dan fokus yang tinggi ketika menghasilkannya. Buat masa ini, saya sudah mampu menghasilkan beberapa bentuk bunga untuk hidangan cafe latte,” kata Amni lagi.
Berbalik semula kepada isu pelajar sekolah yang ‘menggeruni’ aliran sains, dan keengganan majoriti daripada mereka untuk menyambung pengajian pasca SPM, Amni berpesan supaya kita merenung kata-kata dari Imam Syafie: “Jika kamu tidak sanggup menahan lelahnya belajar, maka kamu harus sanggup menahan peritnya kebodohan”.
“Saya percaya setiap daripada kita dijadikan Tuhan untuk berperanan membantu masyarakat dalam apa juga ruang dan peluang yang ada, berpandukan kemahiran yang dikurniakan.
"Saya pasti peluang mendapatkan kemahiran yang bersesuaian itu adalah dengan jalan menimba ilmu setinggi mungkin. Dan laluan ini akan terbuka lebih luas, dengan pilihan yang pelbagai, jika kita mempunyai latar belakang pendidikan STEM di peringkat sekolah,” pesan Amni dengan penuh yakin mengakhiri perbualan.
