TVPSS SK Patau-Patau memperkasa keselamatan siber & pendidikan digital
Kempen Internet Selamat dan kolaborasi bersama MCMC membimbing murid menjadi pengguna teknologi yang bijak, beretika dan bertanggungjawab
Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara murid belajar, berkomunikasi dan mendapatkan maklumat. Internet menyediakan pelbagai peluang pendidikan, namun pada masa yang sama turut mendedahkan kanak-kanak kepada risiko seperti buli siber, penipuan dalam talian, pencurian identiti, penyebaran berita palsu, kandungan tidak sesuai dan pendedahan maklumat peribadi.
Atas kesedaran tersebut, Televisyen Pusat Sumber Sekolah atau TVPSS SK Patau-Patau giat melaksanakan kempen berkaitan keselamatan siber, pendidikan digital, fasih digital dan penggunaan internet secara selamat.
Usaha ini dilaksanakan melalui penghasilan video pendidikan, pelaporan khas, grafik, temu bual, kuiz digital dan perkongsian fakta. Kandungan tersebut bertujuan memberikan pemahaman kepada murid tentang risiko yang boleh berlaku di alam maya serta tindakan yang perlu dilakukan bagi melindungi diri.
TVPSS SK Patau-Patau bukan sahaja menggunakan teknologi untuk menghasilkan kandungan, malah menjadikan setiap proses penerbitan sebagai ruang untuk mendidik murid tentang etika dan tanggungjawab digital.
Had umur 16 tahun bagi akaun media sosial
Mulai 1 Jun 2026, Malaysia menguatkuasakan syarat had umur minimum 16 tahun bagi pendaftaran dan pemilikan akaun media sosial. Melalui Kod Perlindungan Kanak-Kanak dan Kod Pengurangan Risiko di bawah Akta Keselamatan Dalam Talian 2025, penyedia perkhidmatan media sosial berlesen diwajibkan melaksanakan mekanisme pengesahan umur pengguna.
Pengguna yang telah mencapai umur 16 tahun dibenarkan mendaftar dan memiliki akaun media sosial. Individu di bawah umur tersebut pula tidak dibenarkan membuka atau mengekalkan akaun sendiri sehingga mencapai had umur yang ditetapkan.
Peraturan ini tidak bermaksud kanak-kanak perlu dijauhkan sepenuhnya daripada teknologi atau kandungan pendidikan digital. Sebaliknya, pemilikan akaun media sosial ditangguhkan sehingga mereka mencapai umur yang dianggap lebih sesuai untuk menggunakan platform tersebut secara selamat dan bertanggungjawab.
Kanak-kanak masih boleh mendapatkan manfaat daripada teknologi melalui platform pembelajaran, sumber pendidikan digital serta kandungan yang diakses dengan bimbingan guru, ibu bapa atau penjaga.
Sehubungan itu, murid bawah umur tidak perlu membuka akaun media sosial sendiri untuk menyertai aktiviti TVPSS. Kandungan sekolah hendaklah diterbitkan melalui saluran rasmi yang dikendalikan dan dipantau oleh guru.
Pendekatan ini membolehkan murid mempelajari kemahiran penghasilan kandungan digital tanpa mengabaikan aspek keselamatan, privasi dan pematuhan terhadap peraturan yang berkuat kuasa.
Kempen Internet Selamat
Melalui Kempen Internet Selamat, murid diberikan pendedahan tentang ancaman yang boleh berlaku ketika menggunakan internet.
Antara perkara yang diberikan perhatian ialah buli siber, penipuan dalam talian, penyamaran identiti, pautan palsu, kata laluan yang lemah, kandungan berbahaya, ketagihan penggunaan peranti dan komunikasi dengan individu yang tidak dikenali.
Murid juga dibimbing supaya tidak berkongsi maklumat peribadi seperti alamat rumah, nombor telefon, lokasi semasa, kata laluan, nombor pengenalan, maklumat keluarga atau gambar yang boleh menjejaskan keselamatan mereka.
Mereka perlu memahami bahawa sesuatu yang dimuat naik ke internet mungkin sukar dipadamkan sepenuhnya. Gambar, komen atau maklumat yang dikongsikan boleh disimpan, disalin dan disebarkan oleh pihak lain tanpa pengetahuan pemilik asal.
Oleh itu, murid perlu sentiasa berfikir sebelum memuat naik atau berkongsi sesuatu kandungan.
Prinsip mudah seperti semak sebelum sebar, fikir sebelum klik dan jaga sebelum kongsi perlu diterapkan dalam kehidupan harian murid.
Sekiranya menerima mesej mencurigakan, ugutan, penghinaan, permintaan gambar atau tawaran hadiah yang tidak munasabah, murid hendaklah berhenti berinteraksi, menyimpan bukti dan segera memaklumkannya kepada ibu bapa, guru atau orang dewasa yang dipercayai.
Murid juga perlu mengetahui bahawa mereka tidak perlu berdiam diri apabila menjadi mangsa buli siber. Mendapatkan bantuan bukanlah tanda kelemahan, sebaliknya merupakan tindakan yang tepat untuk melindungi diri.
Kolaborasi bersama MCMC
Usaha pendidikan keselamatan digital TVPSS SK Patau-Patau turut diperkukuh melalui kolaborasi bersama Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia atau MCMC.
Kolaborasi tersebut memberikan peluang kepada murid menerima maklumat yang lebih tepat tentang keselamatan internet, perlindungan data peribadi, penggunaan media sosial, penipuan dalam talian dan tanggungjawab sebagai pengguna teknologi.
Penerangan daripada pihak yang mempunyai kepakaran dalam bidang komunikasi dan keselamatan dalam talian membantu murid memahami bahawa ancaman siber merupakan isu sebenar yang perlu diberikan perhatian.
Kerjasama ini juga menunjukkan bahawa pendidikan keselamatan digital memerlukan penglibatan pelbagai pihak.
Sekolah tidak boleh bergerak bersendirian. Guru, ibu bapa, agensi kerajaan, komuniti dan penyedia perkhidmatan digital perlu memainkan peranan masing-masing bagi mewujudkan persekitaran dalam talian yang lebih selamat untuk kanak-kanak.
Kempen keselamatan internet juga tidak seharusnya dilaksanakan dalam bentuk larangan semata-mata.
Murid perlu diterangkan sebab sesuatu peraturan diperkenalkan, risiko yang mungkin berlaku dan tindakan yang perlu dilakukan apabila berhadapan dengan ancaman dalam talian.
Apabila murid memahami sebab di sebalik sesuatu peraturan, mereka akan lebih bersedia untuk mematuhinya dengan penuh kesedaran.
Melahirkan murid fasih digital
Dasar Pendidikan Digital Kementerian Pendidikan Malaysia bermatlamat melahirkan murid yang fasih digital dan berdaya saing melalui peningkatan pengetahuan, kemahiran serta nilai. Dasar ini turut melibatkan aspek pendidik, pemimpin pendidikan, infrastruktur, kandungan berkualiti dan penyertaan rakan strategik.
Namun, fasih digital tidak hanya bermaksud seseorang murid pandai menggunakan telefon pintar, komputer, kamera atau aplikasi penyuntingan.
Murid yang benar-benar fasih digital perlu mampu mencari maklumat yang tepat, menilai kesahihan sumber, membezakan fakta dengan maklumat palsu, melindungi data peribadi dan menggunakan teknologi secara beretika.
Mereka juga perlu menghormati hak cipta, meminta kebenaran sebelum menggunakan gambar atau hasil kerja orang lain serta memberikan penghargaan kepada pemilik asal sesuatu bahan.
Dalam penerbitan TVPSS, murid dibimbing untuk menyemak fakta sebelum sesuatu maklumat disampaikan kepada penonton.
Mereka perlu menggunakan bahasa yang sopan, menghormati individu yang ditemu bual, mendapatkan kebenaran sebelum rakaman dilakukan serta memastikan kandungan yang dihasilkan tidak mengaibkan atau menjatuhkan maruah orang lain.
Murid juga perlu memahami bahawa jumlah tontonan, tanda suka dan pengikut bukanlah ukuran utama kejayaan sesuatu kandungan.
Kandungan yang baik ialah kandungan yang tepat, selamat, beretika serta memberikan manfaat kepada penonton.
TVPSS sebagai medium pendidikan digital
TV PSS SK Patau-Patau menyediakan ruang kepada murid untuk menggunakan teknologi secara produktif.
Melalui penghasilan video pendidikan, murid belajar membuat penyelidikan, menulis skrip, menyediakan soalan temu bual, mengendalikan kamera, merakam audio, menghasilkan grafik dan menyunting video.
Dalam masa yang sama, mereka dididik supaya tidak menerima semua maklumat yang ditemui di internet tanpa melakukan semakan.
Murid perlu membandingkan maklumat daripada beberapa sumber, mengenal pasti sumber yang dipercayai serta mendapatkan bimbingan guru sebelum sesuatu fakta diterbitkan.
Penggunaan kecerdasan buatan atau AI juga perlu dilakukan dengan beretika. AI boleh membantu menghasilkan idea, menyusun maklumat atau mempercepatkan proses kreatif, tetapi hasilnya tidak boleh diterima secara bulat-bulat.
Setiap fakta perlu disemak kerana teknologi AI juga boleh menghasilkan maklumat yang salah, tidak tepat atau tidak mempunyai sumber yang sah.
Murid perlu memahami bahawa teknologi ialah alat untuk membantu manusia dan bukannya pengganti kepada pemikiran, pertimbangan serta tanggungjawab manusia.
Peranan ibu bapa
Pendidikan keselamatan digital tidak akan berjaya sekiranya hanya dilaksanakan di sekolah.
Ibu bapa dan penjaga memainkan peranan penting dalam memantau penggunaan peranti serta internet oleh anak-anak di rumah.
Peraturan yang jelas perlu diwujudkan berkaitan tempoh penggunaan peranti, waktu mengakses internet, jenis kandungan yang boleh ditonton dan platform yang dibenarkan.
Peranti digital tidak seharusnya diberikan kepada anak-anak tanpa pemantauan. Ibu bapa juga perlu mengetahui aplikasi yang digunakan, individu yang berkomunikasi dengan anak mereka dan jenis kandungan yang sering ditonton.
Namun, pemantauan perlu dilakukan melalui komunikasi yang baik.
Anak-anak perlu diberikan ruang untuk menceritakan pengalaman dalam talian tanpa takut dimarahi. Sekiranya mereka melakukan kesilapan atau berhadapan dengan ancaman, ibu bapa perlu membantu mencari penyelesaian dan bukannya terus menyalahkan mereka.
Hubungan yang terbuka antara anak dengan ibu bapa dapat menggalakkan mereka mendapatkan bantuan lebih awal apabila berhadapan dengan masalah di alam maya.
Membina generasi digital berakhlak
Kemahiran digital tanpa nilai dan akhlak boleh mendatangkan kemudaratan.
Seseorang mungkin mahir menghasilkan video, menyunting gambar atau menggunakan pelbagai aplikasi, tetapi kemahiran tersebut boleh disalahgunakan untuk menyebarkan fitnah, membuli, menipu atau memanipulasi orang lain.
Oleh itu, pendidikan digital perlu sentiasa disertai dengan pendidikan akhlak.
Murid perlu dididik supaya menggunakan teknologi untuk menyampaikan ilmu, membantu masyarakat, berkongsi perkara bermanfaat dan menyelesaikan masalah.
Mereka juga perlu menghormati perbezaan pendapat, tidak meninggalkan komen yang menghina dan tidak menyebarkan kandungan yang boleh mencetuskan kebencian.
Setiap pengguna internet mempunyai tanggungjawab terhadap perkataan, gambar dan maklumat yang dikongsikannya.
Teknologi untuk kebaikan
TVPSS SK Patau-Patau membuktikan bahawa media sekolah boleh menjadi wadah penting untuk memperkasakan pendidikan digital dan keselamatan siber.
Melalui Kempen Internet Selamat, penghasilan kandungan pendidikan dan kolaborasi bersama MCMC, murid diberikan pengetahuan serta kemahiran untuk menghadapi dunia digital dengan lebih yakin.
Mereka bukan sahaja diajar menggunakan teknologi, tetapi turut dibimbing untuk memahami batas, risiko dan tanggungjawab yang mengiringinya.
Matlamat akhirnya bukan untuk melahirkan murid yang sentiasa berada di hadapan skrin, tetapi untuk membentuk generasi yang tahu bila, bagaimana dan untuk tujuan apa teknologi perlu digunakan.
TVPSS mahu memastikan murid bukan sekadar menjadi pengguna digital, tetapi menjadi pengguna yang bijak, kreatif, selamat dan berakhlak.
Teknologi tidak seharusnya menguasai kehidupan murid. Sebaliknya, murid perlu dibimbing supaya mampu menguasai teknologi dan menggunakannya untuk pendidikan, pembangunan diri serta kebaikan masyarakat.
Maklumat penulis:
Guru & Penyelaras TVPSS SK Patau-Patau, Wilayah Persekutuan Labuan, Muhamad Faris Mohd Nasir
Berbakat dalam bidang penulisan? Apa kata anda sumbangkan hasil karya ke e-mel sinarbestari@sinarharian.com.my
