AI sebagai rakan belajar: Sejauh mana batasannya?
Fenomena penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam kalangan pelajar semakin ketara selari dengan perkembangan teknologi digital.
AI merujuk kepada sistem dan aplikasi berasaskan komputer yang mampu melaksanakan tugas yang lazimnya memerlukan kecerdasan manusia, seperti menganalisis data, memahami bahasa, membuat keputusan dan belajar melalui pengalaman.
Teknologi ini beroperasi melalui penggunaan algoritma, pemprosesan data dan keupayaan pembelajaran mesin bagi menghasilkan output atau cadangan tertentu.
Dalam konteks pendidikan, AI berfungsi sebagai alat yang menyokong proses pembelajaran melalui penyediaan maklumat, penjelasan konsep dan cadangan penyelesaian secara automatik.
Kehadiran teknologi ini menjadikan AI sebagai rakan belajar baharu yang mudah diakses, pantas dan sentiasa tersedia.
Namun, persoalan utama yang timbul ialah sama ada AI sekadar membantu atau berpotensi menggantikan pemikiran manusia.
Dalam dunia pembelajaran, AI digunakan secara meluas oleh pelajar untuk memahami konsep yang kompleks, menjana idea tugasan serta membantu penulisan dan penggunaan bahasa.
Keupayaan AI memberikan maklum balas segera membolehkan pembelajaran berlaku secara fleksibel dan kendiri.
Pelajar juga dapat menyesuaikan proses pembelajaran mengikut tahap kefahaman masing-masing tanpa bergantung sepenuhnya kepada kaedah pengajaran tradisional.
Kelebihan penggunaan AI sebagai rakan belajar dapat dilihat melalui peningkatan akses kepada ilmu pengetahuan tanpa batasan masa dan tempat.
AI membantu menjimatkan masa, menyediakan penerangan yang lebih tersusun serta menyokong pelajar yang kurang yakin untuk bertanya soalan secara bersemuka.
Selain itu, penggunaan AI berpotensi mengurangkan jurang pembelajaran dengan membolehkan pelajar mendapatkan bantuan akademik secara konsisten dan berterusan.
Walau bagaimanapun, penggunaan AI turut membawa beberapa cabaran.
Kebergantungan berlebihan kepada teknologi ini boleh melemahkan kemahiran berfikir secara kritikal dan kreatif dalam kalangan pelajar.
Tambahan pula, maklumat yang dijana oleh AI tidak semestinya tepat atau sesuai dengan konteks pembelajaran tertentu.
Isu integriti akademik juga timbul apabila pelajar menggunakan AI tanpa memahami kandungan sebenar atau menyaring maklumat yang diperoleh.
Oleh itu, batasan AI perlu difahami dengan jelas.
AI seharusnya berfungsi sebagai alat sokongan kepada proses pembelajaran, bukannya pengganti usaha intelektual manusia.
Pembelajaran yang bermakna memerlukan pelajar terlibat secara aktif dalam proses menyoal, menganalisis dan menilai maklumat, bukan sekadar menerima jawapan secara pasif.
Institusi pendidikan mempunyai peranan penting dalam memastikan penggunaan AI berlaku secara beretika dan berkesan.
Garis panduan penggunaan AI perlu diwujudkan, manakala literasi digital dan kesedaran etika teknologi perlu diterapkan agar pelajar mampu memanfaatkan AI secara bertanggungjawab.
Peranan pendidik kekal penting sebagai pembimbing yang membentuk pemikiran kritikal dan kefahaman mendalam dalam kalangan pelajar.
Kesimpulannya, AI berpotensi menjadi rakan belajar yang berkesan sekiranya digunakan secara bijak dan terkawal.
Teknologi ini mampu mempercepatkan pembelajaran dan meningkatkan akses kepada maklumat, namun kebijaksanaan dan pemikiran kritikal manusia tetap tidak tergantikan.
Justeru, persoalan yang wajar direnungkan ialah sama ada AI digunakan sebagai alat untuk menyokong pembelajaran atau sebaliknya menyebabkan pelajar bergantung sehingga melemahkan keupayaan berfikir dan belajar secara kendiri.
Maklumat penulis
Mahasiswa Tahun Akhir, Fakulti Perniagaan, Ekonomi dan Pembangunan Sosial, Universiti Malaysia Terengganu (UMT), Nur Ainaa Afiqah Muhamad
Berbakat dalam bidang penulisan? Apa kata anda sumbangkan hasil karya ke e-mel sinarbestari@sinarharian.com.my
Ringkasan AI
- Penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan semakin meningkat, bertujuan memahami konsep, menjana idea, dan membantu dalam penulisan
- AI beroperasi dengan algoritma dan pembelajaran mesin, menyokong pembelajaran melalui penyediaan maklumat dan penjelasan konsep secara automatik
- Kelebihan AI termasuk peningkatan akses ilmu tanpa batasan masa dan tempat, menjimatkan masa, dan memudahkan pelajar yang kurang yakin bertanya soalan
- Cabaran penggunaan AI termasuk potensi melemahkan kemahiran berfikir kritikal dan kreatif, serta isu integriti akademik apabila maklumat yang dijana oleh AI digunakan tanpa pemahaman sebenar
- Institusi pendidikan harus memastikan penggunaan AI secara beretika dan berkesan, dengan menekankan peranan pendidik sebagai pembimbing dalam pembentukan pemikiran kritikal dan kefahaman mendalam
