Pendekatan holistik sistem pendidikan menepati kehendak industri
Pendidikan merupakan asas kemajuan sebuah negara yang memberikan impak jangka panjang terhadap pembangunan sosial, ekonomi dan budaya.
Negara-negara yang memberi tumpuan kepada pelaburan dalam bidang pendidikan sering mencapai tahap kemajuan yang lebih tinggi kerana pendidikan tidak hanya mengubah masa depan individu, tetapi juga mengubah nasib sebuah bangsa.
Pendidikan di peringkat nasional memberikan asas bagi pembentukan sumber manusia yang unggul dan produktif.
Sistem pendidikan yang baik menjamin akses yang saksama bagi seluruh lapisan masyarakat, tanpa mengira status ekonomi, etnik atau jantina.
Pendidikan yang inklusif membuka pintu peluang kepada semua warganegara untuk mengembangkan potensi mereka sepenuhnya, mencipta masyarakat yang berdaya saing dan inovatif.
Lebih daripada sekadar penyampai maklumat, pendidikan juga membentuk karakter dan moral warganegara.
Melalui kurikulum yang terancang, pelajar tidak hanya memperoleh kemahiran akademik, tetapi juga dibentuk menjadi individu yang memiliki nilai-nilai etika, tanggungjawab dan kepedulian sosial.
Pendidikan negara yang berorientasikan pembentukan karakter ini menjadi asas penting dalam membentuk masyarakat yang mempunyai kepedulian dan kesedaran terhadap tanggungjawab moral mereka terhadap sesama masyarakat dan alam sekitar.
Selain itu, pendidikan juga menjadi pendorong utama dalam pembangunan ekonomi.
Dengan menyediakan sumber daya manusia yang terdidik dan terampil, negara mencipta tenaga kerja yang mampu bersaing di pasaran global.
Pelaburan dalam pendidikan teknikal dan vokasional juga memberikan jawapan kepada keperluan pasaran tenaga kerja yang sentiasa berkembang, memastikan bahawa graduan mempunyai kemahiran yang relevan dengan tuntutan dunia pekerjaan moden.
Integrasi teknologi
Dalam era digital dan global kini, integrasi teknologi dalam pendidikan menjadi semakin penting.
Pemanfaatan inovasi dan platform digital membuka pintu kepada akses pendidikan yang lebih meluas dan efektif.
Pendidikan yang sentiasa terkini dengan teknologi membekalkan pelajar dengan kemahiran yang relevan untuk menghadapi perubahan yang pesat di abad ke-21.
Sebagai asas kemajuan negara, pendidikan memerlukan sokongan penuh dari pihak kerajaan, masyarakat, dan sektor swasta.
Pelaburan yang berterusan dalam infrastruktur pendidikan, peningkatan kualiti pengajaran dan pembangunan kurikulum yang responsif menjadi kunci untuk mencipta sistem pendidikan yang kukuh dan fleksibel.
Dengan memberi tumpuan kepada pendidikan sebagai keutamaan utama, sebuah negara sedang membina modal insan yang merupakan kekuatan paling berharga dalam mencapai kemajuan jangka panjang.
Pendidikan negara yang kukuh mencipta asas untuk masyarakat yang terdidik, berdaya saing dan mempunyai visi untuk membentuk masa depan yang lebih baik bagi generasi akan datang.
Pendidikan negara memainkan peranan penting sebagai tonggak utama kemajuan sebuah negara.
Bagi memastikan keberkesanan dan keberlanjutan kemajuan ini, pendidikan perlu beradaptasi dengan keperluan dunia pekerjaan yang terus berubah.
Work-based learning
Salah satu pendekatan yang dapat diperkenalkan untuk meningkatkan relevansi pendidikan adalah melalui konsep work-based learning atau pembelajaran berbasis kerja.
Work-based learning atau pembelajaran berasaskan kerja, adalah pendekatan pendidikan yang menekankan pengalaman praktikal di tempat kerja sebagai sebahagian integral daripada proses pembelajaran.
Pendekatan ini menekankan penggabungan antara teori dan amalan, di mana pelajar atau peserta didik tidak hanya memperoleh pengetahuan melalui buku teks, tetapi juga melalui pengalaman langsung di dunia kerja.
Program pembelajaran berasaskan kerja boleh merangkumi pelbagai bentuk, seperti latihan industri, kerja amali, latihan di tempat kerja, atau program kerjasama antara industri dan pendidikan.
Melalui penyertaan dalam program ini, peserta didik mempunyai peluang untuk mengaplikasikan pengetahuan teoritis yang mereka pelajari di kelas ke dalam situasi kerja yang sebenar.
Pembelajaran juga adalah berasaskan kerja melibatkan penyelarasan pengalaman praktikal di tempat kerja dalam kurikulum pendidikan.
Melalui bentuk-bentuk seperti program latihan industry atau latihan di tempat kerja, pelajar dapat mengaplikasikan teori yang dipelajari di dalam kelas dalam konteks kerja sebenar.
Pendekatan ini tidak hanya memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang amalan kerja, tetapi juga meningkatkan kemahiran praktikal yang berkaitan dengan keperluan pasaran tenaga kerja.
Dengan mengintegrasikan pembelajaran berasaskan kerja dalam sistem pendidikan negara, kita dapat memastikan bahawa graduan tidak hanya memiliki pengetahuan akademik, tetapi juga kemahiran praktikal yang diperlukan oleh dunia pekerjaan.
Langkah ini membawa impak positif yang melampaui kebolehan akademik, kerana graduan menjadi lebih bersedia secara praktikal dan relevan dengan tuntutan pasar pekerjaan yang terus berkembang.
Pelaksanaan pembelajaran berasaskan kerja memberikan pengalaman langsung kepada graduan dalam menghadapi situasi kerja harian, meningkatkan kemampuan adaptasi, penyelesaian masalah, dan kemahiran interpersonal.
Dengan itu, graduan tidak hanya menguasai teori dari segi konsep, tetapi juga memiliki kecekapan untuk mengaplikasikannya dalam konteks pekerjaan yang sebenar.
Kejayaan graduan di pasaran pekerjaan menjadi penunjuk keberhasilan sistem pendidikan.
Daya saing mereka juga semakin meningkat kerana mereka telah terbiasa dengan persekitaran kerja sebelum melangkah ke dunia pekerjaan.
Ini memberikan keunggulan kompetitif yang ketara, terutamanya kerana banyak syarikat menghargai graduan yang boleh memberikan sumbangan langsung dan beradaptasi dengan cepat.
Selain itu, integrasi pembelajaran berasaskan kerja juga memperkukuhkan hubungan antara dunia pendidikan dan industri.
Kerjasama yang rapat antara institusi pendidikan dan syarikat mencipta pemahaman yang lebih baik tentang keperluan pasaran kerja.
Ini membolehkan penyesuaian kurikulum dengan tuntutan industri, memastikan graduan dapat mengembangkan kemahiran yang selaras dengan perkembangan terkini.
Hubungan erat ini juga memberikan manfaat kepada pihak industri.
Mereka dapat berperan secara aktif dalam membentuk kurikulum, memastikan graduan memiliki kemahiran yang relevan dan diperlukan.
Selain itu, mereka mempunyai akses langsung untuk merekrut graduan yang telah teruji di lapangan kerja selama program pembelajaran berasaskan kerja.
Akibatnya, pelaksanaan pembelajaran berasaskan kerja tidak hanya memberikan manfaat kepada individu, tetapi juga mencipta ekosistem pendidikan dan industri yang saling menyokong.
Ini mencipta aliran kerja yang lancar dan berkelanjutan antara pendidikan dan dunia pekerjaan, menjadikan graduan sebagai aset berharga bagi pembangunan ekonomi dan kemajuan negara secara keseluruhan.
Dengan cara ini, pembelajaran berasaskan kerja tidak hanya menjadi strategi pendidikan, tetapi juga pelaburan jangka panjang dalam pembangunan sumber daya manusia yang berkualiti dan berdaya saing.
Pendekatan ini dapat menciptakan lulusan yang lebih siap menghadapi tantangan dunia kerja, meningkatkan kesiapan mereka untuk beralih dari lingkungan pendidikan ke lapangan kerja.
Dengan menggabungkan prinsip-prinsip work-based learning, pendidikan negara dapat menjadi motor utama bagi kemajuan negara, menghasilkan sumber daya manusia yang lebih adaptif, inovatif dan siap menghadapi perubahan yang terus-menerus di era modern.
Pemahaman lebih mendalam
Salah satu aspek positif pembelajaran berasaskan kerja adalah memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang amalan kerja dalam kehidupan sebenar.
Pelajar dapat mengembangkan kemahiran praktikal yang diperlukan dalam pekerjaan mereka pada masa akan datang dan memahami dinamika sebenar persekitaran kerja.
Manfaat lain termasuk peningkatan kemahiran pekerjaan, persediaan yang lebih baik untuk memasuki pasaran tenaga kerja, dan pembentukan rangkaian profesional.
Melalui kerjasama antara institusi pendidikan dan rakan industri, program pembelajaran berasaskan kerja dapat diarahkan untuk memastikan kebolehan kurikulum bersesuaian dengan keperluan pasaran tenaga kerja pada masa kini.
Work-based learning menjadi strategi yang efektif untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan di dunia kerja.
Integrasi teknologi dalam program ini juga dapat meningkatkan efisiensi pembelajaran dan memastikan bahwa peserta didik dapat beradaptasi dengan perubahan dinamis di lingkungan kerja.
Dengan demikian, work-based learning bukan hanya memberikan tambahan nilai pada pendidikan, tetapi juga membentuk individu yang siap secara praktis dan memiliki pemahaman yang mendalam tentang bagaimana menerapkan pengetahuan dalam konteks pekerjaan sehari-hari.
Pendekatan ini menjadi penting dalam menciptakan lulusan yang tidak hanya berkualifikasi akademis tetapi juga siap untuk sukses dalam dunia kerja yang kompetitif.
Maklumat penulis
1) Mahasiswa Tahun Akhir, Sarjana Muda Ekonomi Sumber Alam, Universiti Malaysia Terengganu (UMT), Nik Ahmad Faizi Nik Rusli
2) Pensyarah Kanan Fakulti Perniagaan, Ekonomi Dan Pembangunan Sosial, UMT, Jaharudin Padli
Berbakat dalam bidang penulisan? Apa kata anda sumbangkan hasil karya ke e-mel sinarbestari@sinarharian.com.my
